Laboratori per Asili nido e Scuole d'infanzia

• ESPLORAZIONI SONORE

• MUSICA DA FAVOLA

• RITMO A SCUOLA
  
  Fare musica con i bambini è prima di tutto gioia, gioco e divertimento per far sì che il bambino si esprima liberamente ed assuma un ruolo attivo nei confronti della realtà sonora circostante.
  Per questo è fondamentale fornirgli già da piccolissimo gli strumenti, lo spazio e le opportunità per fare musica con gli altri.
  L’improvvisazione creativa, spesso fraintesa come approssimazione, è invece una metodologia scrupolosa che rende possibile incontrare l’altro in condizioni di estrema naturalezza e spontaneità e che offre le condizioni per osservare e valutare dinamiche e comportamenti da nuove e diverse angolazioni, con esperienze che spesso rivelano lati inediti o inesplorati delle personalità dei bambini.
  Questo approccio permette di vivere la musica non più nel significato di una rappresentazione compiuta, ma nel senso del suo processo di creazione, libera di svilupparsi nell’imprevedibilità di eventi che si manifestano nel preciso momento in cui accadono, lasciando che accadano.
  Durante le attività che proponiamo agli insegnanti è data la possibilità di approfondire la conoscenza di se stessi e dei bambini da un diverso punto di vista, di incanalare l’energia dei bambini più estroversi ed incoraggiando i più timidi, di adeguarsi al passo e al modo di essere dell'altro, di gioire nel creare una festa di suoni.
  Uno dei risultati che si possono ottenere con la metodologia da noi proposta è quello di dare l’opportunità ai bambini di avere un’altra modalità di espressione e di partecipazione alla costruzione del loro sapere. Un sapere che, grazie alla musica, trova la possibilità di comunicare anche quello che la parola non può; è la sfera intima dei sentimenti, del “sentire imprevisto” che entra con tutto il suo fascino e la sua forza nel ritmo codificato della scuola.

ESPLORAZIONI SONORE

Laboratori musicali negli asili nido

- Modulo base 4 incontri da 2 ore ciascuno

- Modulo intermedio 5 incontri da 2 ore ciascuno + 1 con

  genitori e bambini (in orario pomeridiano)

- Modulo approfondito 6 incontri da 2 ore ciascuno + 2 con

  genitori e bambini (in orario pomeridiano)

 

I laboratori, destinati a lattanti, semidivezzi e divezzi del nido, si tengono in orario 9.30/11.30
Nelle 2 ore vengono realizzati 4 laboratori di 20 minuti circa ciascuno (con 10 min di pausa fra uno e l'altro per riordinare la stanza e gli strumenti musicali) e ad ogni laboratorio partecipano 5 bambini + 1 educatrice.

OBIETTIVI

• Incrementare nei bambini la curiosità verso il mondo sonoro

• Dare ai bambini l'opportunità di vivere in un mondo magico in cui la comunicazione fra pari e con l'adulto viaggia su frequenze sonore piuttosto che su quelle verbali

• Trasmettere agli educatori, attraverso la partecipazione attiva, una modalità nuova di decodifica dei suoni che incrementi le capacità di relazionarsi con i bambini
   

Strumentario didattico fornito da Terredaria

 

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MUSICA DA FAVOLA

Laboratori di creatività musicale nelle scuole materne

 

Modulo base

1 incontro con le insegnanti in orario extrascolastico prima dell’inizio dei laboratori

6/8 incontri con i bambini in orario scolastico

Festa finale

 

 

 

Musica da Favola utilizza la musica, il ritmo e la voce per stimolare nei bambini l’interesse alla musica ed ai suoni nel contesto del racconto e della fiaba

 

OBIETTIVI:

• Stimolare la fantasia e l'interesse alla musica attraverso la creatività e la drammatizzazione sonora

• Affinare la manualità e la ricerca sonora attraverso la costruzione dello strumento musicale

• Incanalare l’energia incoraggiando i più timidi

• Creare una festa di suoni insieme agli altri

ATTIVITA’ PROPOSTE e METODOLOGIA

• Costruzione strumenti musicali per stimolare spunti fantastici ed invenzioni musicali

• Sonorizzazione e invenzione di una semplice fiaba scelta insieme alle insegnanti con gli strumenti autocostruiti, insieme allo strumentario didattico TERREDARIA 

PER GLI INSEGNANTI Il percorso può avere una positiva ricaduta sulla capacità delle insegnanti di utilizzare la “drammatizzazione sonora” per programmare attività musicali strutturate ed offrire ai bambini un’altra modalità di espressione e di partecipazione alla costruzione del loro sapere

 

Gli strumenti musicali sono forniti da TERREDARIA

 

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RITMO A SCUOLA
Laboratorio di Ritmo nelle scuole materne

8 incontri

 

OBIETTIVI:

Ritmo a Scuola si basa su dei principi semplici e fondamentali che usano il ritmo e le percussioni per:

• Sviluppare la coordinazione dinamica generale, il senso dell’orientamento e la lateralità

• Migliorare il controllo respiratorio

• Sviluppare consapevolezza corporea, autostima e coordinazione attraverso le il ritmo e la voce

• Favorire l’auto-controllo, la pazienza e lo spirito di cooperazione

…….. tutto in un clima di gioia e vitalità!
 

DURATA E ARTICOLAZIONE:

• 1 incontro con le insegnanti in orario extrascolastico prima dell’inizio dei laboratori

• 6/8 incontri con i bambini in orario scolastico

Percussioni e strumenti musicali forniti da TERREDARIA

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